MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

A. Đào tạo đại học

  • Mục tiêu chung:

- Đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; Nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới trong lĩnh vực Kỹ thuật máy tính, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, giao thông vận tải, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế.

- Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức cơ sở và chuyên môn vững vàng, có kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu, có khả năng sáng tạo để giải quyết những vấn đề liên quan đến lĩnh vực Kỹ thuật máy tính, ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đại học và có trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc, có khả năng tự học để thích ứng với sự phát triển không ngừng của khoa học và công nghệ.

  • Mục tiêu cụ thể:

- Có kiến thức toán học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và các kiến thức chuyên sâu về ngành được đào tạo (Kỹ thuật Điện tử - viễn thông: nghiên cứu, thiết kế, thi công và vận hành các hệ thống thông tin quang, hệ thống thông tin di động, các hệ thống điện tử công nghiệp, các hệ thống phát thanh truyền hình và thương mại điện tử,…; Kỹ thuật máy tính: công nghệ IC bán dẫn, lập trình phần cứng và máy tính, …)

- Có khả năng giải quyết vấn đề, tư duy hệ thống, thực nghiệm và khám phá tri thức. Có thái độ tích cực và làm việc chuyên nghiệp phù hợp với môi trường làm việc và đặc thù nghề nghiệp.

- Có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp tốt và kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ.

- Có khả năng định vị bản thân, nghề nghiệp trong bối cảnh xã hội chung. Có kỹ năng hình thành ý tưởng, xây dựng và vận hành hệ thống kỹ thuật.

B. Đào tạo Thạc sĩ ngành Kỹ thuật điện tử

1. Thạc sĩ định hướng nghiên cứu

a) Mục tiêu chung: Phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao về lý thuyết, có năng lực nghiên cứu, phát triển và làm chủ các lĩnh vực khoa học và công nghệ liên quan đến lĩnh vực kỹ thuật điện tử; có tư duy nghiên cứu khoa học, khả năng đặt vấn đề và giải quyết vấn đề khoa học thuộc lĩnh vực điện tử; có trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và ý thức học tập suốt đời.

b) Mục tiêu cụ thể: Học viên tốt nghiệp chương trình đào tạo Thạc sĩ hướng nghiên cứu ngành Kỹ thuật điện tử có:

- Kiến thức khoa học và công nghệ nâng cao, kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật điện tử tiên tiến.

- Phương pháp nghiên cứu khoa học và tư duy hệ thống; năng lực lãnh đạo, giao tiếp, quản lý và làm việc nhóm hiệu quả; năng lực nghiên cứu độc lập, học tập ở trình độ cao hơn và ý thức học tập suốt đời.

- Khả năng phát triển luận cứ khoa học; phân tích, mô phỏng, thiết kế, đánh giá, tích hợp hệ thống điện tử tiên tiến.

2. Thạc sĩ định hướng ứng dụng

a) Mục tiêu chung: Phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao về lý thuyết, có năng lực ứng dụng và làm chủ các công nghệ liên quan đến lĩnh vực kỹ thuật điện tử vào giải quyết các nhiệm vụ thực tế trong bối cảnh công nghiệp 4.0; có kiến thức nền tảng vững chắc về khoa học và công nghệ liên quan đến lĩnh vực điện tử; có khả năng phát triển kết quả nghiên cứu, ứng dụng các công nghệ, kỹ thuật điện tử tiên tiến vào thực tế; có tư duy hệ thống, có khả năng đặt vấn đề và giải quyết vấn đề chuyên ngành; có trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và ý thức học tập suốt đời.

b) Mục tiêu cụ thể: Học viên tốt nghiệp chương trình đào tạo Thạc sĩ hướng nghiên cứu ngành Kỹ thuật điện tử có:

- Kiến thức khoa học và công nghệ nâng cao, kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật điện tử tiên tiến.

- Phương pháp làm việc khoa học và tư duy hệ thống; năng lực lãnh đạo, giao tiếp, quản lý và làm việc nhóm hiệu quả; năng lực nghiên cứu độc lập, học tập ở trình độ cao hơn và ý thức học tập suốt đời.

- Khả năng nghiên cứu tiếp cận và ứng dụng các công tiên tiến vào giải quyết các vấn đề thực tế; khả năng phân tích, thiết kế, đánh giá, tích hợp hệ thống điện tử tiên tiến trong công nghiệp và giao thông vận tải

C. Đào tạo Tiến sĩ ngành Kỹ thuật điện tử

Chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành Kỹ thuật điện tử nhằm đào tạo ra những Tiến sĩ có kiến thức chuyên ngành sâu, rộng trong lĩnh vực Kỹ thuật điện tử; có khả năng phát hiện, phân tích và giải quyết vấn đề hoặc đưa ra các kết luận, khuyến cáo khoa học mang tính chuyên gia thuộc lĩnh vực chuyên môn, bằng khả năng làm việc độc lập, sáng tạo; có năng lực lãnh đạo, quản lý nhóm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ mới; có trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và ý thức học tập suốt đời

NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA BỘ MÔN KTĐT

A. Nhiệm vụ đào tạo

1. Đào tạo đại học:

- Cử nhân ngành Điện tử viễn thông, mã ngành: 7.52.02.07

- Cử nhân ngành Kỹ thuật máy tính, mã ngành: 7.48.01.06

- Kỹ sư chuyên ngành Kỹ thuật điện tử và tin học công nghiệp, mã ngành: 7.52.02.07 (EE2.1)

- Kỹ sư ngành Kỹ thuật máy tính, mã ngành: 7.48.01.06

2. Đào tạo thạc sĩ: Thạc sĩ ngành Kỹ thuật điện tử, mã ngành: 8.52.02.03

3. Đào tạo tiến sĩ: Tiến sĩ ngành Kỹ thuật điện tử, mã ngành: 9.52.02.03

B. Nhiệm vụ NCKH và CGCN:

Thực hiện các nhiệm vụ NCKH phục vụ đào tạo và chuyển giao công nghệ.

CÁC HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHÍNH

+ Nghiên cứu thiết kế chế tạo hệ thống và thiết bị Điện tử ứng dụng trong giao thông;

+ Chế tạo Chip điện tử;

+ Điện tử hữu cơ;

+ Truyền dữ liệu dưới nước;

+ Xử lý tín hiệu, xử lý ảnh;

+ Các công nghệ Điện tử mới phục vụ thiết kế chế tạo thiết bị điện tử trong Công nghiệp và giao thông vận tải;

+ Điện tử chuyên dụng (ứng dụng trên ô tô và y sinh);

+ Các vấn đề lý thuyết mới về điều khiển tự động như điều khiển tối ưu, điều khiển thích nghi, điều khiển thông minh ứng dụng cho các bài toán trong Giao thông vận tải và Công nghiệp;